Preguntes freqüents

Quina és l’organització dels infants?

Els infants a Talaiot s’organitzen per Comunitats, a dia d’avui tenim tres comunitats, Comunitat de Petits, Comunitat de Mitjans i Comunitat de Grans.    

Com és un dia a Comunitat de Petits (Educació Infantil)?

Els infants d’aquesta comunitat parteixen de la pregunta: “Com és el món?”    

Quins són els espais de la Comunitat de Petits (Educació Infantil)?

La Comunitat dels Petits compta amb tres espais interiors i un espai exterior que nosaltres anomenam ambients d’aprenentatge.    

Com és el procés d’acollida?

Al Ceip Talaiot li donem molta importància als inicis de l’escolarització i per això ja no entenem aquest procés de manera tradicional sinó que considerem que és un procés d’acollida on l’escola s’adapta als infants nouvinguts que rebem a l’escola.    

Com és un dia a la Comunitat de Primària ?

En alguns aspectes les comunitats de Mitjans i Grans es tracten de manera conjunta ja què el seu dia a dia coincideix en horaris i rutines, i la seva inquietud és respondre a la pregunta “Com funciona el món?”    

Quins són els espais d’Educació Primària?

La Comunitat dels Mitjans i Grans compta amb set espais de lliure circul.lació on els infants hi poden accedir durant tota la jornada escolar.    

Hi pot haver període d’adaptació a un altre curs que no sigui 3 anys?

Si, sempre i quan l’infant comenci nou al centre. La situació és concreta i única per a cada cas.

Què són les entrades i les sortides tranquil·les?

Talaiot té un horari escolar establert, de 8.45h a 13.45h. Tot i això, es plantegen les entrades i sortides al centre de manera relaxada    

Què és el berenar col·lectiu? Per què es fa?

Dins el Pilar Pedagògic d'autoregulació és fonamental que l'infant segueixi connectat amb la seva capacitat innata de sentir allò que és bo per a ell i allò que no i que no perdi el diàleg amb el cos.    

Per què al Talaiot els alumnes no duen motxilla?

No han de dur cap tipus de material    

Hi ha assignatures?

En el Ceip Talaiot tenim present la interdisciplinarietat de les àrees, per aquest motiu oferim als infants dues vies per accedir als diferents continguts contemplats en el Currículum de les Illes Balears    

Es treballa la lectoescriptura a educació infantil?

Partint de la base de que l’etapa d’Educació Infantil no és obligatòria i que en el Currículum d’aquesta etapa només es fa referència a la lectoescriptura com a iniciació, vivim aquest procés sense cap pressió ni expectativa envers als nostres alumnes    

Què són els grups de referència?

Grups de referència

Què passa si un infant sempre vol estar al mateix espai?

En aquest cas, confiam i respectam la seva decisió, ja que l'autoregulació (uns dels pilars del projecte educatiu) permet que l'infant segueixi les seves pulsacions i el seu sentir    

Com són els tallers i com es planifiquen?

Els mestres de l'escola tenen el seu horari organitzat per poder realitzar propostes de taller. És un horari completament flexible i que es va a modificant al llarg de tot el curs escolar a partir dels interessos dels infants    

Què passa si un infant decideix no apuntar-se als tallers?

Els tallers són propostes diàries que es van trobant els infants a les diferents franges horàries. Encara que parteixen de les sol·licituds que fa l’alumnat hi pot haver infants que no tenguin la necessitat d’apuntar-se a cap taller.    

Què passa quan els alumnes de Talaiot van a l’institut?

Quan els alumnes de Talaiot van a l’institut potser es trobin amb un sistema metodològic diferent al de Talaiot però s’ha de dir que durant l’escolarització al Talaiot l’alumnat va adquirint una sèrie de destreses que fan que la seva adaptació sigui fàcil i senzilla.    

Quin és el rol dels mestres a Talaiot?

L’objectiu és oferir als infants múltiples possibilitats d'exploració que seran la base per a tots els futurs aprenentatges necessaris per incorporar nous continguts curriculars i per a la vida mateixa    

Es realitzen activitats dirigides per l’acompanyant o tot es centra en la lliure circulació pels diferents ambients? Com es van cobrint les necessitats que va tenint cada infant?

Els diferents acompanyants de l’escola s’especialitzen en una àrea en concret sense deixar de banda la visió global que tenim de l’educació. D’aquesta manera s’ofereix als infants diferents camins per cobrir les seves necessitats d’aprenentatge    

Quin paper té l’avaluació? Com són els informes d’avaluació? Quin és l’objectiu dels informes descriptius?

L'única resposta possible és que inevitablement ha de morir l'avaluació així com ha estat entesa fins ara    

Quin són els pilars del projecte del centre?

Pilars

En que consisteix l’acompanyament emocional?

El nostre acompanyament està centrat en el mirall que feim de la situació donada ajudant a donar paraules a les emocions perquè els infants arribin de manera autònoma a l'autoconeixement i l'autorregulació emocional    

El meu fill té un tutor referent? I les famílies?

A l’escola és important que els nins i les nines triïn com a referent i de forma natural a aquell o aquells mestres acompanyants amb els que senten més propers i amb qui se senten més segurs    

Quines vies utilitzen els acompanyants per comunicar-se amb les famílies?

Via telefònica, WhatsApp o mail    

Com van coneixent els infants les normes de cada comunitat?

Les normes i límits són per a tots, mestres, infants i comunitat educativa    

Com es fa l’atenció a la diversitat?

Personalització de l'aprenentatge versus atenció a la diversitat    

Com es van cobrint les necessitats que van mostrant els infants?

El paper del mestre a l’escola Talaiot és d’acompanyant dels processos d’aprenentatge del infants i manté una actitud d’observador actiu en tot moment. Aquest paper d’observador farà que vagi detectant les necessitats que manifesten els infants    

Contacta'ns

Adreça

Carrer Anfos s/n , 07687 S'Illot

Telefon

971811082

Email

ceiptalaiot@educaib.eu

Horaris

Dl a Dv 8:45 a.m. a 13:45 p.m.

Atenció a families

Dilluns 14:00 p.m. a 15:00 p.m.

Envia la teva sol.licitud

SOL.LICITUD CATALÀ

SOL.LICITUD CASTELLÀ

SOL.LICITUD ANGLÈS